Dans lâĂ©preuve d’oral PASS/LAS – analyse dâenjeux, tu vas prĂ©senter au jury ton analyse dâun article tirĂ© dâun journal contemporain comme Le Monde (les jurys lâaiment bien lui). Cette Ă©preuve est un peu comme le bac de français. Tu dois analyser des faits pour comprendre les arguments de lâauteur. Tu vas expliciter pourquoi lâauteur a Ă©crit son article.
Tu te rappelles ces jeux d’archĂ©ologie oĂč il fallait gratter avec une micro pelle pour dĂ©couvrir un faux squelette ? Bah câest pareil, mais lĂ tu dois creuser pour soulever les enjeux de l’article.
Ici creuser ça veut dire :
- Dâabord tu trouves le thĂšme de lâarticle
- Tu en découles une problématique
- Quand tâas une problĂ©matique : tu peux crĂ©er des parties
- Et quand tâas des parties : tu mets le doigt sur les enjeux que veut mettre en avant lâauteur
On va voir dans cet article comment rĂ©ussir les oraux de mĂ©decine pour lâĂ©preuve de lâanalyse dâenjeux ?
Lire aussi : 6 exemples de sujets d’oral PASS/LAS
Sommaire de l'article
- I/ đ§đœâđ« Les attentes du jury lors de lâoral PASS/LAS – analyse dâenjeux
- II/ đ Le plan parfait pour rĂ©ussir l’oral PASS/LAS – analyse dâenjeux
- III/ âïž La mĂ©thode en 3 Ă©tapes pour argumenter pendant lâoral PASS/LAS – analyse dâenjeux
- IV/ âLes 3 erreurs Ă ne pas faire Ă lâoral PASS/LAS – analyse dâenjeux
- V/ đ Tout savoir sur les questions du jury pour l’Ă©preuve orale PASS/LAS – analyse dâenjeux
- V/ đ€ș Comment se prĂ©parer pendant les 3 semaines de rĂ©visions pour lâoral de PASS – analyse dâenjeux ?
I/ đ§đœâđ« Les attentes du jury lors de lâoral PASS/LAS – analyse dâenjeux

Le jury va ĂȘtre attentif Ă 3 qualitĂ©s :
- Un esprit de synthĂšse. Pourquoi ? Parce que quand tu seras mĂ©decin, rĂ©sumer le parcours mĂ©dical et familial dâun patient ça se fera en 3 minutes, pas en 20
- Ils veulent te voir parler avec conviction. Typiquement, tu nâas pas envie dâĂȘtre le mĂ©decin qui face Ă son patient dit : « bonjour, euhâŠjâai regardĂ© votre radio et euhâŠje pense, enfin je croisâŠque ça pourrait ĂȘtre cela, mais aprĂšs je peux me tromper hein ! »
- Et pour terminer, il veut voir chez toi un esprit critique. A lâimage du professeur Raoult
II/ đ Le plan parfait pour rĂ©ussir l’oral PASS/LAS – analyse dâenjeux

Dans cette Ă©preuve : tâas 15 minutes de prĂ©paration pour 10 minutes d’oral.
Sur les 10 minutes dâoral, tu vas faire en sorte de terminer ton exposĂ© en 8 minutes et ça laisse 2 minutes au jury pour te poser des questions.
Avant de partir dans le détail, on va parler du plan.
Yâa 2 structures de plan qui fonctionnent trĂšs bien :
1. Le plan ligne par ligne
En gros, tu analyses le texte par ligne dans le sens de la lecture. Les textes ont une structure apparente. Si tu suis le plan, tu ne vas pas faire dâerreurs. En gros, ça donne :
- De la ligne 1 Ă la ligne 15, câest la partie 1
- De la ligne 16 Ă 26 câest la partie 2
- Et de la ligne 26 Ă 41. Câest la partie 3
2. Le plan par thématique
LĂ , tu regardes de quoi parle le texte et tu rassembles les idĂ©es qui parlent dâun mĂȘme thĂšme. 1 enjeu = 1 partie. Par exemple :
- Partie 1 = les aspects économiques/financiers
- Partie 2 = les aspects environnementaux/écologiques
- Partie 3 = les aspects scientifiques/technologiques
Et cet exemple nâest pas fait au hasard, câest typiquement le genre d’enjeux que tu retrouveras dans ton texte.
Alors quelle structure de plan choisir ?
Eh bien tout dĂ©pendra du texte, tu dois avoir lâintelligence de la situation. DĂšs la premiĂšre lecture, tu remarqueras immĂ©diatement quel type de plan tu dois choisir.
Si tu remarques des thÚmes économiques, sociaux et scientifiques (ou analogues), choisis un plan par thématique.
Pourquoi ? Car l’enjeu de lâauteur sâapplique Ă ces trois aspects. Câest plus simple de faire une partie par thĂ©matique pour trouver ta problĂ©matique.
Si les thĂ©matiques ne te sautent pas aux yeux, fais juste le plan qui suit lâordre de lâarticle, tâauras peu de chance de tâĂ©loigner du sujet. Câest une valeur sĂ»re !
Maintenant que tu as choisi ton plan, on va voir comment tu peux argumenter !
III/ âïž La mĂ©thode en 3 Ă©tapes pour argumenter pendant lâoral PASS/LAS – analyse dâenjeux

Pour cet exemple, on a pris un plan par thématique.
Voici un extrait dâun article sur la pollution de la cigarette.
Etape 1 : Introduction
Elle est lĂ pour planter le dĂ©cor. Tu dois toujours commencer par prĂ©senter le contexte de lâarticle. Ensuite, tâenchaĂźnes avec ta problĂ©matique qui regroupe tous les enjeux. Et tu clos ton intro en annonçant ton plan :
- Présenter le document :
« Le contexte social et mĂ©dical qui entoure lâarticle portant sur la pollution de la cigarette, tirĂ© du journal Le Monde, rĂ©digĂ© par le journaliste Mr. X et publiĂ© le 3 septembre 2018 explique la volontĂ© de lâauteur de dĂ©noncer la passivitĂ© des français face Ă ce flĂ©auâŠâ
- Problématique
âOn peut donc se demander dans quelle mesure lâimpact environnemental ne va pas pousser les futures gĂ©nĂ©rations Ă reconsidĂ©rer la nocivitĂ© du tabac sur notre environnement sanitaire, Ă©cologique et social.â
- Annonce du plan
âNous verrons donc dans un premier temps que la cigarette est un danger pour notre santĂ©, puis je me pencherai sur lâimpact environnemental et enfin sur lâeffet de la cigarette sur les relations sociales.â
Etape 2 : Développement
Tu dois montrer que tu sais organiser tes idées et raisonner. On te conseille de diviser le développement en 3 parties, avec 2 arguments max pour chaque partie.
- La cigarette pollue nos poumons
â ça anĂ©anti nos poumons, ça donne les dents noires et les ongles jaunes.
â ça accĂ©lĂšre le vieillissement avec lâarrĂȘt du sport et le risque de cancers.
- La cigarette pollue notre planĂšte
â les cendres dans lâair ambiant et la fumĂ©e jaunissent les murs, enfument nos habits et nos draps.
â les mĂ©gots au sol polluent nos villes.
- Les cigarettes polluent nos relations sociales
â les fumeurs doivent se sĂ©parer des non-fumeurs et imposent un tabagisme passif inĂ©vitable aux non-fumeurs.
â les cigarettes sont un moyen malsain de sâintĂ©grer Ă des groupes sociaux.
Etape 3 : Conclusion
Elle est importante, essaye de finir sur une note positive ! Câest la derniĂšre impression que tu laisses au jury.
Tu dois rĂ©sumer en une phrase les parties de ton plan. En gros, il faut regrouper tes arguments en une idĂ©e principale. Ăa doit permettre de rĂ©pondre Ă la problĂ©matique que tu as annoncĂ© en intro.
Garde Ă lâesprit que quand le journaliste a Ă©crit son article il avait une thĂšse Ă dĂ©fendre. Tous ses arguments exposĂ©s sont au service de cette thĂšse. Une fois que tâas rĂ©ussi Ă repĂ©rer lâenjeu, tu peux le mettre dans ta conclusion.
Tu peux aussi proposer une ouverture en fin de conclusion ! Elle te permettra dâanticiper les questions du jury.
Assez de blabla, voici un exemple concret !
a) Présenter son résumé
Pour conclure, si la cigarette reprĂ©sente un vĂ©ritable problĂšme tant au niveau environnemental que social, cependant lâurgence de la situation se porte en premier sur la santĂ©.
b) Ouverture
Il est donc lĂ©gitime et nĂ©cessaire dâenvisager la possibilitĂ© de faire preuve de sanctions Ă lâencontre des entreprises productrices de tabac aussi bien que des fumeurs.
IV/ âLes 3 erreurs Ă ne pas faire Ă lâoral PASS/LAS – analyse dâenjeux

1. Paraphraser le texte
Câest tentant mais le jury veut voir que tu es capable de construire tes arguments sans recopier le texte. Tu dois reformuler avec des phrases simples.
2. Parler pour ne rien dire
Ne cherche pas Ă combler le vide. Quand tu parles, câest pour Ă©noncer un argument concret, des exemples, des chiffres, bref quelque chose dâutile et de pertinent !
3. Parler pour ne rien dire
Et surtout tu ne dois jamais inventer des informations hors article.
Pourquoi ? Parce que tu peux ĂȘtre sĂ»r que le jury va te coincer dessus au moment des questions. Les jurys ne veulent pas que tu apportes tes connaissances, mais tu ne dois pas paraphraser lâarticle. La difficultĂ© de lâĂ©preuve câest de trouver ces 2-3 petites connaissances que tu peux apporter mais qui doivent TOUJOURS ĂȘtre mises en lien avec lâarticle.
LĂ on arrive Ă la partie la plus marrante. Les questions du jury !
V/ đ Tout savoir sur les questions du jury pour l’Ă©preuve orale PASS/LAS – analyse dâenjeux

Il faut savoir que les jurys vont souffler au plafond dâennui et de fatigue. Ils se tapent toute la journĂ©e des exposĂ©s bien ennuyants. Ils ont quâune envie câest de partir en vacances.
Les questions câest le moment oĂč ils se rĂ©veillent de leur sieste ! Sache que tu peux influencer une partie de tes questions en fonction de lâouverture que tâas choisie. Sinon, attends-toi Ă des questions random.
Dis-toi simplement quâils veulent retrouver une attitude assurĂ©e avec un esprit critique. Ils cherchent Ă connaĂźtre ton opinion. Essaye de trouver un Ă©quilibre entre :
- un avis tranché de barbare.
- et un avis neutre de poule mouillée.
En gros tu donnes ton avis avec nuance.
Petit conseil : prends 3-4 secondes avant de rĂ©pondre, ça fait plus posĂ© et sĂ©rieux que quelquâun qui saute direct sur la question !
Maintenant, on va voir comment se préparer pendant les 3 semaines de révision ?
V/ đ€ș Comment se prĂ©parer pendant les 3 semaines de rĂ©visions pour lâoral de PASS – analyse dâenjeux ?

1. EntraĂźne-toi Ă fond !
Enchaßne analyse sur analyse tous les jours en conditions réelles.
Le meilleur moyen, câest de faire les 15 min de prĂ©paration en condition d’examen et de faire ton exposĂ© devant quelqu’un qui nâa pas lu lâarticle.
Ton but câest que tes auditeurs (ta famille, tes potes) soient capables de comprendre :
- Exactement de quoi parle le texte (comme ça tu sais que tâas pas fait de hors sujet)
- Quel est le problĂšme/l’enjeu principal que lâauteur a mis en avant (et lĂ tu sais que ta problĂ©matique est la bonne)
Il faut que le processus dâanalyse devienne un automatisme ! Donc la partie la plus importante câest les 15 minutes de prĂ©paration !
2. Cherche la difficulté
Il vaut mieux que tu te frottes Ă des articles bien galĂšre chez toi pour que le sujet le Jour J te paraisse simple. Choisis en un maximum sur les sites dâactualitĂ© !
3. Apprends de tes erreurs
LĂ , câest le moment de te tromper et de corriger tes erreurs. Il vaut mieux te louper dans ta cuisine devant les crĂȘpes plutĂŽt que devant le jury.
4. Mesure ta progression
Et surtout : sois obsĂ©dĂ© par ta progression. Pour ça tâas besoin de feedback.
Alors filme-toi. Sois horrifié par tous tes petits tics de langage et ta maladresse. Et ensuite tu corriges.
Merci de nous avoir lu ! N’hĂ©site pas Ă nous suivre sur notre Instagram @hermione_medecine